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| 一、 | 信誼基金會新近完成一項大型調查，蒐集超過 8,500 位家長與幼師的樣本，研究發現：疫情過後，孩子體能真的變差了。 |
| 二、 | 為了喚起父母/老師/照顧者正視身體活動的重要性，信誼基金會特別邀請幼教發展專家，解讀問卷、分享觀點、提供解方，並編纂【123 ，動起來！掌握身體能力必讀手冊】。其中，「2~6 歲身體動作能力調查分齡對照表」，讓父母與老師都可以檢視孩子的動作發展狀況，更了解孩子在動作能力上的輔導重點。 |
| 三、 | 【123 ，動起來！掌握身體能力必讀手冊】精彩內容： |
| 1.運動與孩子的大腦發展有關係？ |
| 2.台灣 2~6 歲幼兒身體動作能力現況解析 |
| 3.掌握 3 大動作技能，親子一起動起來！ |
| 4.2~8 歲可以這樣動！適齡適性身體遊戲提案 |
| 5.5 個居家親子運動提升孩子情緒力 |
| 6.日常生活 3 大要素，為孩子的健康體能打底 |
| 7.幼兒園親師合作，養成動態生活習慣 |
| 四、 | 索取網址： http://bit.ly/3ZJDbTg |
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112課程計畫
學校組織編制
學校簡介
嘉義縣阿里山鄉茶山國民小學正式成立於民國84年，位於阿里山鄉最南端，與高雄市那瑪夏區相鄰，地處偏遠且交通不利之山區，屬於原住民極偏學校，全校教師齊心努力融入地方文化特色、集結地方人脈、善用社會資源等策略來發展學校創新課程，以＜學習力＞＜專業力＞＜環境力＞＜社區力＞＜友善力＞等五力，營造學校優質文化，以帶動學生學習、教師成長、地方繁榮之三贏願景。
茶山國小願景為<在地關懷、多元發展、國際視野>，結合嘉義縣政府創新教育白皮書之<好習慣、重健康、愛鄉土、樂教學、用科技、接國際>來推動各種活動教育活動，並以「用一整個部落的力量，來教養好我們的孩子」為目標，達成學校社區化、社區學校化之目標。
本校學校課程特色包含<歌舞藝文及部落生態>，前者由地方耆老與舞蹈專長老師教導小朋友原民傳統歌舞，每年受邀參與各項活動與阿里山重要慶典表演；後者由地方生態達人作為顧問，帶領小朋友在茶山探索豐富生態與特有涼亭文化。
廿九年來憑藉著歷任校長及老師們的用心辦學的優良學校文化，校運蒸蒸日上；未來，學校將持續透過鄒族原住民獨特的文化課程建立學生的自信心，重塑孩子們身心靈中原住民及山林智慧的DNA，努力為嘉義縣培育優質人才。
